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Sujet : Mémoire de D.E.A en sciences de l'information et de la communication : Les organisations de la nouvelle économie de la connaissance réalisent aujourd'hui que leur avantage compétitif a pour principal ressort la dynamique du savoir et des compétences. La principale source de création de valeur réside aujourd'hui dans l'interaction se produisant entre les composantes du capital immatériel. Les entreprises en ont pris conscience et développent de plus en plus des dispositifs de gestion des connaissances en mettant en place, des processus suscitant des interactions entre tes différents savoirs individuels, de façon à générer de nouveaux savoirs collectifs porteurs d'innovations. L'exploitation des TIC peut contribuer à gérer ces connaissances de manière optimale. Le KM (Knowledge management) permettant aux membres d'une organisation de travailler ensemble et de faire ce tien capital entre informations disponibles, production de connaissances, et développement des compétences individuelles, collectives et organisationnelles, pourrait devenir un enjeu stratégique capital du pilotage du système éducatif. Le KM facilitant la mise en place d'organisations apprenantes, tes CoPs y prennent une place primordiale grâce aux TIC. Les CoPs (Communautés virtuelles de pratique ) s'appuyant sur des travaux de collaboration et des échanges de pratique articulant étroitement « travail » et « formation », peuvent jouer un rôle indéniable pour la gestion des compétences, la professionnalisation des enseignants. L'organisation du système éducatif intégrant les TIC devra être remodelée et repensée.

© 2003

The organizations of the new economy of knowledge have become aware that their competitive advantage mainly springs from the knowledge and competence dynamic current. Nowadays, the main source of valuable creation lies in the interaction between the components of the unmaterial capital. Companies have awaken to it and develop more and more KM Systems; they set up processes creating interactions between individual knowledge in order to generate collective, innovation-carrying knowledge. Using information and communication technologies can contribute to optimizing the management of this knowledge. As KM enables the members of an organization to work together and to link the available information, producing knowledge, developing individual, collective or organizational skills could become a capital issue in the education System management. As KM makes the setting up of leaning easier, the COPs have a key rote to play. Relying on collective works and exchange of practices closely linking up work and training. they can play an undeniable rote to manage the teachers' skills in their classes and to modify their professionalization. The whole organizational context of the education System using
the information and communication technologies will have to be reshaped.

Auteure :

Michèle Drechsler - Université de Metz - IEN TICE du département de La Moselle

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Le paradigme du KM et des communautés de pratiques ... Un nouveau modèle pertinent de management par les TIC du système éducatif ?
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Mots-clés :

TIC- Gestion des connaissances - Knowledge management- CoPs
Communautés virtuelles de pratique - Organisations apprenantes - Formation

[Mémoire professionnel] [Sciences de l'éducation] [Utiliser les tice] [DEA] [Formation continue] [sciences de l'éducation]