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Sujet :
L'éducation artistique ne se réduit plus à l'acquisition de savoirs factuels et techniques et à la réalisation de productions normées : elle vise un épanouissement harmonieux de l'élève, par le développement de compétences mises en jeu dans des démarches proches de celles de l'artiste.
Ce mémoire C.A.F.I.P.E.M.F. propose une approche interdisciplinaire de croiser musique et arts plastiques, afin de placer les élèves dans une démarche de création.
S'appuyant sur différentes thèses et travaux d'artistes, les liens existants entre la musique et les arts plastiques sont développés, et une zone de passage entre les deux disciplines est dégagée, permettant la mise en œuvre en classe.

La notion de réussite et la problématique de l'évaluation liée à la production artistique sont abordées ; les apports d'une telle démarche, tant au niveau de l'acquisition de compétences que du développement de la personnalité et de la socialisation, sont évalués.